Safety First - Sicher durchs Leben

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Es ist der blanke Horror für die meisten Eltern, die Vorstellung allein, dass das eigene Kind nicht von der Schule oder vom Spielen auf dem Spielplatz nach Hause kommt, versetzt Eltern in eine pure Hilflosigkeit. Wenn fremde Personen versuchen unsere Kinder anzusprechen und wegzulocken! Die Zeit das unsere Kinder allein auf die Straße gehen, kommt für die meisten Eltern viel zu schnell und schon der Schulweg, stellt sich als erste Hürde dar.

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Die Zeit das unsere Kinder allein auf die Straße gehen, kommt für die meisten Eltern viel zu schnell und schon der Schulweg, stellt sich als erste Hürde dar.

Wir können unsere Kinder nicht in den „goldenen Käfig“ sperren und sie vor allen Gefahren bewahren. Je älter ein Kind wird, desto selbstständiger möchte es werden – den Weg zum Bäcker, zur Schule oder zu Freunden will es irgendwann allein meistern.

Und auch wenn wir Eltern dabei manchmal ein mulmiges Gefühl haben, so ist es wichtig, ein Stück weit loslassen zu können und damit das Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken.

Die Zeit das unsere Kinder allein auf die Straße gehen, kommt für die meisten Eltern viel zu schnell und schon der Schulweg, stellt sich als erste Hürde dar.

Kinder müssen lernen, sich selbst und ihre Umgebung wahrzunehmen, einen eigenen Willen zu haben und ihrer Einschätzung zu vertrauen – und das können sie besser, wenn sie auch mal auf sich alleine gestellt sind und sich ohne Beobachtung der Eltern testen und ausprobieren können.

Und indem wir ihnen das ermöglichen, beugen wir schon vielen Gefahren vor, denn so fallen sie aus der typischen Opferrolle heraus: „Täter sprechen bevorzugt unsicher und unselbstständig wirkende Kinder an, daher ist Selbstbewusstsein ein wirksamer Schutz.“

Sicher ist, unsere Kids wollen irgendwann die Welt erkunden und zeigen, dass sie Groß sind und den Schulweg allein meistern können. Wir können sie nicht in den goldenen Käfig sperren, aber das müssen wir auch nicht.

Wir schaffen Abhilfe und haben einen Maßnahmen-Katalog mit Leitfaden für Eltern entwickelt und geschrieben, den wir vermitteln, ohne Panik und Ängste bei den Kids auszulösen.

Was unterscheidet unsere Arbeit von der, der Polizei?

Tatsächlich ist es nur die Zeit die wir uns ganz anders nehmen und die Intensität in unseren Workshops. Wir beginnen bereits das Training mit Vorschülern.

Wir belassen es nicht nur beim Coaching für die Kids, wir nehmen Eltern, Erzieher und Lehrkräfte mit hinzu um das Bestmögliche herauszuholen.

Ohne Eltern geht solch ein Training nicht.

Die Arbeit der Polizei bleibt sehr gut und wichtig, die wir dann ergänzen.

Eltern spielen bei diesem Thema die fast wichtigste Rolle, auch wenn es letztlich um unsere Kinder geht, so ist es ebenfalls die Verantwortung der Eltern, mit gutem Beispiel voranzugehen.

Allein die Auswahl des Schulwegs kann den Eltern keiner abnehmen.

Wir finden es sehr wichtig Elternteile bei dieser Aufgabe zu unterstützen und unsere wertvolle Tipps weiterzugeben.

Es gibt sehr viele Möglichkeiten, wie Kinder bewusst auf sich aufmerksam machen können, ohne das eine Gefährdungssituation akut besteht.

Unser Projekt ist so abgestimmt, dass wir bereits mit Vorschulkindern in der Kita mit dem Workshop starten.

Zeitgleich beginnen wir ebenfalls mit den Elternworkshops.

Das Ziel ist es, die Kids bis zur 2. Klasse mit dem Workshop zu coachen.

In dieser Zeit wird das Coaching von der Intensität her gesteigert. Beginnen tun mir mit dem Hallo sagen und dem höflichen Händeschütteln, in der 2. Klasse lernen die Kids wie sie sich richtig und effektiv befreien, falls sie angefasst werden sollten. Alle Kids haben aber schnell gelernt was es bedeutet, den richtigen Abstand zu wahren um schnell reagieren zu können.

Wir dürfen nicht vermitteln, dass jede Person die unsere Kids anspricht auch gleich was böses möchte.

Da keiner von uns das vorhersehen kann, sensibilisieren wir Kinder und Eltern!

Unser Workshopangebot:

Inhalte des Workshops für Kinder

Wer ist Fremd für mich?
Warum sprechen mich fremde Personen an?
Wie verhalte ich mich, wenn ich angesprochen werde?
Wie verhalte ich mich, wenn ich angefasst und festgehalten werde?
Wie kann ich mich und andere schützen?
Wie befreie ich mich, wenn ich festgehalten werde?
Was muss ich wie sagen?!? (Tonfall, Mimik und Körpersprache)
Lernen ausdrucksvoll mitzuteilen: STOP, ICH WILL DAS NICHT! LASSEN SIE MICH IN RUHE! LASSEN SIE MICH LOS!
Vermitteln von sozialen Kompetenzen
Wir trainieren mit den Kids, die Umgebung und die Menschen herum wahrzunehmen um eine eventuelle Gefahrensituation früher zu erkennen und bewerten zu können

Altersgerechte Umsetzung des Workshops.
Kindgerechte Definition von fremden Personen.
Selbstbewusste Kinder kommen aus solchen Situationen einfacher raus
Wir stärken das Selbstbewusstsein der Kinder, gemeinsam mit den Eltern, Kita und Schule

Inhalte des Workshops für Eltern

Sicherheitsmerkmale vereinbaren und anwenden
Den richtigen Schulweg wählen
Wo laufe ich? (die Distanz)
Sicherheitszonen wählen
Wie spreche mit wem?
Lernen NEIN zu sagen
Das Passwort
Der Notruf
Vermitteln von sozialen Kompetenzen
Wie verhalte ich mich als Elternteil?
Weitere Handlungs- und Lösungsmöglichkeiten

Hinzukommen Tipps mit dem sicheren Umgang in öffentlichen Verkehrsmitteln.

Die erste Fahrt allein mit dem Bus oder der Bahn ist für die Kinder genauso spannend wie für ihre Eltern.

Kinder lernen:

Nein zu sagen
Abstand zu halten
Lösungsorientiert zu kommunizieren
um Hilfe zu schreien
sich zu befreien

Eltern lernen:

wie sie als Vorbilder agieren und reagieren
das Nein des Kindes zu stärken
das Vertrauensverhältnis weiter zu stärken
nicht zu meckern, sondern aufzuklären und Lösungswege gemeinsam zu besprechen

Kinder und ihre Eltern lernen in den Workshops, wer eigentlich eine fremde Person für uns ist, oder sein kann.

Ist es die Kassiererin, oder der Kassierer im Supermarkt, die Mami und Papi ja kennen, weil sie miteinander sprechen und lachen? Was ist, wenn unser Kind außerhalb des Supermarkts auf diese Person trifft?

Können und dürfen unsere Kinder zu Verwandten wie Oma und Opa, oder Tante und Onkel Nein sagen?

Bei einem Blick auf die unten angeführte Grafik, zum Täter-Opfer-Verhältnis bei sexuellen Kindesmissbrauch wird klar, die meisten Fälle kommen aus der unmittelbaren Umfeld unserer Kinder. Wie sicher ist der Umgang mit Menschen die zu Tätern werden können (Onkel, Cousin, Bruder, Erzieher, Lehrkräfte, Trainer)?

Welcher Personenkreis sich weiter dahinter verbirgt, erläutern wir in unseren Workshops.

Weitere Informationen und Anmeldung zum Workshop gern telefonisch, oder per E-Mail.

Tel. 0049 (0) 3375 52 53 650 (Bitte beachten Sie unsere Bürozeiten) E-Mail: safety-first@mail.de

Unser Projekt ist so abgestimmt, dass wir bereits mit Vorschulkindern (5-6 Jahre) in der Kita mit dem Workshop starten. Zeitgleich beginnen wir ebenfalls mit den Elternworkshops.

Das Ziel ist es, die Kids bis zur 2. Klasse mit dem Workshop zu coachen und zu begleiten.

Wir dürfen nicht vermitteln, dass jede Person die unsere Kids anspricht auch gleich was böses möchte. Da keiner von uns das vorhersehen kann, sensibilisieren wir Kinder und Eltern!

Unser Workshopangebot:

Inhalte des Workshops für Kinder

Wer ist Fremd für mich?
Warum sprechen mich fremde Personen an?
Wie verhalte ich mich, wenn ich angesprochen werde?
Wie verhalte ich mich, wenn ich angefasst und festgehalten werde?
Wie kann ich mich und andere schützen?
Wie befreie ich mich, wenn ich festgehalten werde?
Was muss ich wie sagen?!? (Tonfall, Mimik und Körpersprache)
Lernen ausdrucksvoll mitzuteilen: STOP, ICH WILL DAS NICHT! LASSEN SIE MICH IN RUHE! LASSEN SIE MICH LOS!
Vermitteln von sozialen Kompetenzen
Wir trainieren mit den Kids, die Umgebung und die Menschen herum wahrzunehmen um eine eventuelle Gefahrensituation früher zu erkennen und bewerten zu können

Altersgerechte Umsetzung des Workshops.
Kindgerechte Definition von fremden Personen.
Selbstbewusste Kinder kommen aus solchen Situationen einfacher raus
Wir stärken das Selbstbewusstsein der Kinder, gemeinsam mit den Eltern, Kita und Schule

Inhalte des Workshops für Eltern

Sicherheitsmerkmale vereinbaren und anwenden
Den richtigen Schulweg wählen
Wo laufe ich? (die Distanz)
Sicherheitszonen wählen
Wie spreche mit wem?
Lernen NEIN zu sagen
Das Passwort
Der Notruf
Vermitteln von sozialen Kompetenzen
Wie verhalte ich mich als Elternteil?
Weitere Handlungs- und Lösungsmöglichkeiten

Hinzukommen Tipps mit dem sicheren Umgang in öffentlichen Verkehrsmitteln. Die erste Fahrt allein mit dem Bus oder der Bahn ist für die Kinder genauso spannend wie für ihre Eltern.

Kinder lernen:

Nein zu sagen
Abstand zu halten
Lösungsorientiert zu kommunizieren
zu schreien
sich zu befreien

Eltern lernen:

wie sie als Vorbilder agieren und reagieren
das Nein ihres Kindes zu stärken
das Vertrauensverhältnis weiter zu stärken
nicht zu meckern, sondern aufzuklären

Kinder und ihre Eltern lernen in den Workshops, wer eigentlich eine fremde Person für uns ist, oder sein kann. Ist es die Kassiererin, oder der Kassierer im Supermarkt die Mami und Papi ja kennen, weil sie miteinander sprechen und lachen? Was ist, wenn unser Kind außerhalb des Supermarkts auf diese Person trifft? Können und dürfen unsere Kinder zu Verwandten wie Oma und

Opa, oder Tante und Onkel Nein sagen?

Bei einem Blick auf die unten angeführte Grafik, zum Täter-Opfer-Verhältnis bei sexuellen Kindesmissbrauch wird

klar, die meisten Fälle kommen aus der unmittelbaren Umfeld unserer Kinder. Wie sicher ist der Umgang mit Menschen die zu Tätern werden können (Onkel, Cousin, Bruder, Erzieher, Lehrkräfte, Trainer)? Welcher Personenkreis sich weiter dahinter verbirgt, erläutern wir in unseren Workshops.

Weitere Informationen und Anmeldung zum Workshop gern telefonisch, oder per E-Mail.

Tel. 0049 (0) 3375 52 53 650

(Bitte beachten Sie unsere Bürozeiten)

E-Mail: safety-first@mail.de

Unser Projekt ist so abgestimmt, dass wir bereits mit Vorschulkindern (5-6 Jahre) in der Kita mit dem Workshop starten. Zeitgleich beginnen wir ebenfalls mit den Elternworkshops. Das Ziel ist es, die Kids bis zur 2. Klasse mit dem Workshop zu

coachen und zu begleiten.

Wir dürfen nicht vermitteln, dass jede Person die unsere Kids anspricht auch gleich was böses möchte. Da keiner von uns das vorhersehen kann, sensibilisieren wir Kinder und Eltern!

Unser Workshopangebot:

Inhalte des Workshops für Kinder

Wer ist Fremd für mich?
Warum sprechen mich fremde Personen an?
Wie verhalte ich mich, wenn ich angesprochen werde?
Wie verhalte ich mich, wenn ich angefasst und festgehalten werde?
Wie kann ich mich und andere schützen?
Wie befreie ich mich, wenn ich festgehalten werde?
Was muss ich wie sagen?!? (Tonfall, Mimik und Körpersprache)
Lernen ausdrucksvoll mitzuteilen: STOP, ICH WILL DAS NICHT! LASSEN SIE MICH IN RUHE! LASSEN SIE MICH LOS!
Vermitteln von sozialen Kompetenzen
Wir trainieren mit den Kids, die Umgebung und die Menschen herum wahrzunehmen um eine eventuelle Gefahrensituation früher zu erkennen und bewerten zu können

Altersgerechte Umsetzung des Workshops.
Kindgerechte Definition von fremden Personen.
Selbstbewusste Kinder kommen aus solchen Situationen einfacher raus
Wir stärken das Selbstbewusstsein der Kinder, gemeinsam mit den Eltern, Kita und Schule

Inhalte des Workshops für Eltern

Sicherheitsmerkmale vereinbaren und anwenden
Den richtigen Schulweg wählen
Wo laufe ich? (die Distanz)
Sicherheitszonen wählen
Wie spreche mit wem?
Lernen NEIN zu sagen
Das Passwort
Der Notruf
Vermitteln von sozialen Kompetenzen
Wie verhalte ich mich als Elternteil?
Weitere Handlungs- und Lösungsmöglichkeiten

Hinzukommen Tipps mit dem sicheren Umgang in öffentlichen Verkehrsmitteln. Die erste Fahrt allein mit dem Bus oder der Bahn ist für die Kinder genauso spannend wie für ihre Eltern.

Kinder lernen:

Nein zu sagen
Abstand zu halten
Lösungsorientiert zu kommunizieren
um Hilfe zu schreien
sich zu befreien

Eltern lernen:

wie sie als Vorbilder agieren und reagieren
das Nein des Kindes zu stärken
das Vertrauensverhältnis weiter zu stärken
nicht zu meckern, sondern aufzuklären und Lösungswege gemeinsam zu besprechen

Weitere Informationen und Anmeldung zum Workshop gern telefonisch, oder per E-Mail.

Tel. 0049 (0) 3375 52 53 650 (Bitte beachten Sie unsere Bürozeiten)

E-Mail: safety-first@mail.de

Wir haben die Armbänder getestet und unser Fazit fällt sehr positiv aus. Auf dem NFC Chip sind Ihre personalisierten Daten hinterlegt, die beim scannen angezeigt werden, wie Mobilfunknummer oder Festnetznummer. Falls es Schwierigkeiten

geben sollte den Chip zu scannen, so kann man auch den Web-Link auf dem Armband eingeben, so gelangt man ebenfalls auf die Seite mit Ihren Daten.

Dieses Prinzip funktioniert Weltweit, ohne Strom und Akku. Wir empfinden die Armbänder als eine gelungene Alternative zu teuren GPS Uhren.

Gerade für Kinder in der 1. oder 2. Klasse, die in der Regel noch kein Handy besitzen, ist es Perfekt um in Not Hilfe zu bekommen.

Die Mitarbeiter und Angestellten in unseren Kinderschutzpunkten wissen sofort was zu tun ist, wenn ein Kind Hilfe benötigt und sein Armband vorzeigt. Es bedarf kein Rätselraten nach der Telefonnummer der Eltern oder der Adresse.

Die Investition lohnt sich definitiv.

geben sollte den Chip zu scannen, so kann man auch den Web-Link auf dem Armband eingeben, so gelangt man ebenfalls auf die Seite mit Ihren Daten.

Dieses Prinzip funktioniert Weltweit, ohne Strom und Akku. Wir empfinden die Armbänder als eine gelungene Alternative zu teuren GPS Uhren.

Gerade für Kinder in der 1. oder 2. Klasse, die in der Regel noch kein Handy besitzen, ist es Perfekt um in Not Hilfe zu bekommen.

Die Investition lohnt sich definitiv.

geben sollte den Chip zu scannen, so kann man auch den Web-Link auf dem Armband eingeben, so gelangt man ebenfalls auf die Seite mit Ihren Daten.

Dieses Prinzip funktioniert Weltweit, ohne Strom und Akku. Wir empfinden die Armbänder als eine gelungene Alternative zu teuren GPS Uhren.

Gerade für Kinder in der 1. oder 2. Klasse, die in der Regel noch kein Handy besitzen, ist es Perfekt um in Not Hilfe zu bekommen.

Die Investition lohnt sich definitiv.

Das Täter - Opfer - Verhältnis bei Fällen des sexuellen Kindesmissbrauchs

Quelle: BZgA Sexueller Missbrauch in Fallzahlen der Kriminalstatistik

Das Täter - Opfer - Verhältnis bei Fällen des sexuellen Kindesmissbrauchs

Quelle: BZgA Sexueller Missbrauch in

Fallzahlen der Kriminalstatistik

Die Grundschule Friedersdorf, hat das Projekt ein wenig dokumentiert, nachzulesen auf ihrer Homepage.